Ziele und Inhalte der Fachdidaktiken im Bereich Sozialpädagogik und Sport

Ziele und Inhalte der Fachdidaktiken im Bereich Sozialpädagogik und Sport

Der Bereich Sozialpädagogik und Sport umfasst die Fächer:

• Pädagogik und Psychologie an sozialpädagogischen Schulen (PPSP)
• Sozialpädagogik (SOP)
• Sozialpädagogik / Pädagogik (SOPP)
• Sport

Die fachdidaktische Ausbildung in den Fächern des Bereichs bereitet auf das Unterrichten dieser Fächer an beruflichen Schulen vor. Dazu finden in der Regel vierzehntäglich sechsstündige Fachdidaktiken statt. In diesen Seminaren wird - aufbauend auf allgemein-didaktischen Grundlagen - der Bezug zur Fachwissenschaft und zum konkreten Unterrichtsfach an einer beruflichen Schule hergestellt. Zudem werden Themen der Unterrichtshospitation an den Ausbildungsschulen, der Unterrichtsvorbereitung sowie der Durchführung und Reflexion des Unterrichts bearbeitet. Die Referendarinnen und Referendare (bzw. Lehrkräfte im Direkteinstieg) werden bei der Planung und Durchführung des Unterrichts von den Lehrbeauftragten des Bereichs begleitet sowie unterstützt, individuell beraten und in ihrer Entwicklung gefördert.

Die Kompetenzentwicklung der angehenden Lehrkräfte orientiert sich an den Fachdidaktikstandards. Diese bilden die Grundlage für eine kompetenzorientierte Lehrerbildung, welche sich in vier Kompetenzbereiche untergliedert:

• Unterricht planen und reflektieren
• Unterricht gestalten und steuern
• Leistungen feststellen
• Erziehen

Die Lehrbeauftragten des Bereichs Sozialpädagogik und Sport arbeiten zur Qualitätssicherung und -weiterentwicklung der fachdidaktischen Ausbildung eng zusammen. Im Rahmen von Mentorentagungen wird die enge Zusammenarbeit und Abstimmung mit den Mentorinnen und Mentoren an den Schulen, deren verantwortungsvolle Tätigkeit wesentlich zur erfolgreichen Lehrkräfteausbildung beiträgt, gepflegt.

Die Fachdidaktik Sport findet am Technischen Schulzentrum, Gottlieb-Daimler Schule 1 in Sindelfingen statt, um eine optimale Abstimmung von Theorie und Praxis zu gewährleisten. Hierbei werden Beobachtung, Planung, Durchführung und Auswertung von Sportunterricht in Theorie und Praxis umgesetzt. Darüber hinaus werden im Rahmen der Fachdidaktik im Wintersport (4-tägige Veranstaltung) und bei einer Kanuausfahrt für die angehenden SportlehrerInnen auch Möglichkeiten zu erzieherischer Arbeit und die Übernahme besonderer Verantwortung bei außerschulischen Veranstaltungen aufgezeigt.

Alles Weitere zu den fachspezifischen Zielen und Inhalten, den anzustrebenden Kompetenzen der fachdidaktischen Ausbildung des Bereichs erfahren Sie in den Ausbildungsstandards. Klicken Sie hier.